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分享 2013实验室家具效果图鉴赏!
热度 2 yangjun816802 2013-8-27 14:59
2013实验室家具效果图鉴赏!
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分享 世界专业清洗技术的倡导者——洁净 简单 绿色
BorerChemie 2013-7-23 00:33
实验室中还在担心下列问题吗? △强腐蚀、强污染的试剂总是让人担忧! △刺激的有机挥发物损害我们的身体健康! △找不到失败原因的实验很可能来源于器皿的污染物残留! △一次性塑料器皿的大量使用造成了过多生物垃圾,严重危害我们的环境安全! 要避免这些风险,请使用专业的deconex® 清洗剂。对于污染残留是无需妥协的,在deconex® 的帮助下,您能够获得在洁净度、安全性和质量上的最优效果。 ——低浓度下的高效清洁力,节约成本 ——确保分析级的洁净和安全。 ——非凡的易漂洗性能,让您轻松完成工作,残留最低。 ——很高的材料兼容性,对于某些精密细小的实验室器皿都可以彻底清洁。 ——专门针对不同污染物类型的清洗组合。 彻底清洗是可以实现的: 在实验室中,玻璃器皿的广泛使用伴随着产生多种潜在的污染物,这对于清洗剂和清洗方法是一个严峻的挑战。在使用中,清洗剂必须是有效和可靠的,但同时不能留下任何残余物。归根到底,您每次使用的玻璃器皿必须彻底清洁。 Borer Chemie AG处于水基清洗技术的最前沿已经40多年了。对于实验室玻璃器皿的手工和自动化高质量清洗产品的发展,我们在全球范围内有着广泛的信誉,我们提供全系列最优良的deconex清洗剂。 用于手工清洗更可靠 选择正确的清洗剂是至关重要的,因为手工清洗一般是在室温进行而没有机器辅助的。除此之外,手工清洗过程没有标准。但是Borer Chemie AG在这个领域中是一个公认的专家,已经生产出了一批高效稳定的清洗剂。它们有着广泛的用途,并经正确有效的冲洗后不留下任何残余物。 Borer Chemie AG是全球范围内的清洗专家。我们致力于技术知识,创新能力和环保意识的服务推广,我们期待和您一起工作!
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分享 依拉勃成功绽放第十一届中国国际科学仪器及实验室装备展览会
erlab2008 2013-5-23 14:43
2013年5月17日,为期三天的第十届中国国际科学仪器及实验室装备展览会在中国国际展览中心落下帷幕,来自国内外的知名企业和专业观众(环境检测、疾控、烟草、商检、科研院校、企业等机构的专家)参加了此次展会。依拉勃 公司展示了向观众展示了实验室防护方面的新产品与新技术,成功绽放此次展览会。 依拉勃 公司展台 进入 依拉勃 公司展台,首先进入眼球的应该是我们的 Greenfumehood ,绿飞蝴 TM 系列产品。此系列产品于 2009 年分别在欧洲和美国上市,目前已拥有很多知名用户。此款通风柜相对于 依拉勃 captair flex 系列通风柜,此重要的不同是注册专利的 Neutrodine , 耐多碳 TM 过滤系统,它在普通无管道内循环通风柜领域脱颖而出,确保平均面风速为 0.4 m/s ,即使当前面板拉高,有毒有害气体仍然会被有效控制于柜内,这得益于它的独特的顶部均匀的风机系统。 耐多碳 TM 过滤 系统能吸附成千上万的分子,不管是溶剂,酸还是碱,放射物还是合成物。这些都是其它无管道通风柜所不具备的。此系列通风柜还提供了由微软开发的远程通信软件,它带来了前所未有的管理能力,可以控制多达250台 通风柜 。 GFH 项目经理向观众介绍此系列产品 依 拉勃 其它系列的产品也备受专注。无论是 captair flex 系列还是 captair store 系列因其显著的优势都已被广大实验室人员所熟知。 净气型通风柜 解决了外排型通风柜繁杂的管道工程,无法移动的弊端,它可以直接放在实验室台面上,小尺寸通风柜也可配备滚轮推车,将通风柜移动到实验室的任何位置。而净气型储药柜 24 小时运行,可以有效祛除储药柜里的气味,也可净化实验室空气,让人员尽享舒适的实验室环境!用于微生物和洁净实验室的 captair bio PCR 超净工作台和 captair flow 垂直层流超净工作台也同样受到与会观众的关注,大家耐心倾听工作人员的讲解,充分了解到 依 拉勃 独特的产品优势! 与会观众了解 依 拉勃 产品 2013年5月17日,为期三天的第十届中国国际科学仪器及实验室装备展览会在中国国际展览中心落下帷幕,来自国内外的知名企业和专业观众(环境检测、疾控、烟草、商检、科研院校、企业等机构的专家)参加了此次展会。依拉勃 公司展示了向观众展示了实验室防护方面的新产品与新技术,成功绽放此次展览会。 依拉勃 公司展台 进入 依拉勃 公司展台,首先进入眼球的应该是我们的 Greenfumehood ,绿飞蝴 TM 系列产品。此系列产品于 2009 年分别在欧洲和美国上市,目前已拥有很多知名用户。此款通风柜相对于 依拉勃 captair flex 系列通风柜,此重要的不同是注册专利的 Neutrodine , 耐多碳 TM 过滤系统,它在普通无管道内循环通风柜领域脱颖而出,确保平均面风速为 0.4 m/s ,即使当前面板拉高,有毒有害气体仍然会被有效控制于柜内,这得益于它的独特的顶部均匀的风机系统。 耐多碳 TM 过滤 系统能吸附成千上万的分子,不管是溶剂,酸还是碱,放射物还是合成物。这些都是其它无管道通风柜所不具备的。此系列通风柜还提供了由微软开发的远程通信软件,它带来了前所未有的管理能力,可以控制多达250台 通风柜 。 GFH 项目经理向观众介绍此系列产品 依 拉勃 其它系列的产品也备受专注。无论是 captair flex 系列还是 captair store 系列因其显著的优势都已被广大实验室人员所熟知。 净气型通风柜 解决了外排型通风柜繁杂的管道工程,无法移动的弊端,它可以直接放在实验室台面上,小尺寸通风柜也可配备滚轮推车,将通风柜移动到实验室的任何位置。而净气型储药柜 24 小时运行,可以有效祛除储药柜里的气味,也可净化实验室空气,让人员尽享舒适的实验室环境!用于微生物和洁净实验室的 captair bio PCR 超净工作台和 captair flow 垂直层流超净工作台也同样受到与会观众的关注,大家耐心倾听工作人员的讲解,充分了解到 依 拉勃 独特的产品优势! 与会观众了解 依 拉勃 产品
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分享 GJJ型实验室高压均质机
canhn2007 2013-3-5 15:11
高压均质机,实验室高压均质机,GJJ型实验室高压均质机,河南高压均质机,均质机 一、 概况 该机适用于研究与开发食品、化学、制药、化妆品以及生物技术工业中的高压均质和细胞切裂工艺。 二、 特点 1、 由于它体积小,仅需极少量的样品进行测试,所以特别适用于实验中进行各种样品测试。 2、 GJJ型实验室高压均质机同我厂用于生产和实验工作中的高压均质泵工作原理完全一样,这样就能够使用测试结果来判断大规模生产将获得成果。 3、 该机是一台两柱塞作往复运动,所有与物料接触表面均用特殊防酸不锈钢材料制成,其符合卫生的设计还体现在能用清洁剂循环和自来水冲涤进行原地清洗。 三、 性能 1、 正常工作压力为0-80Mpa,最大工作压力为100Mpa,工作能力30-100L/H(可订做500L/H),最小测试样品量约150ML。 2、 电源:3×380V,50HZ,功率:4KW。 3、 粉碎颗粒度为高压0.05-0.10um,低压0.15-2um。 四、 设计 GJJ型实验室高压均质机结构紧凑,使用方便,随机装有0-150Mpa压力表、罩壳、电缆和循环管、备件和特殊工具均全套供应。 http://www.canhn.com/ruhuajunzhi/shiyanjunzhi.htm 温州长宏轻工机械有限公司郑州销售中心 如需要包装缩膜设备,不锈钢罐类,灌装封口设备,鸭血豆腐设备,夹层锅,胶体磨,卫生泵管件,食品饮料设备,乳化均质设备,杀菌清洗设备,水处理及过滤设备,苏打水设备,八宝粥设备,请联系: QQ:426488481 电话:13383812777、0371-66349666 传真:0371-67071066 地址:河南省郑州市东明路货站街34号 邮编:450004 网址: http://www.canhn.com http://www.canhnjx.com
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分享 今天单位实验室评审
shgliu 2013-1-19 14:12
今天又碰到了一个实验室评审高手! 感觉他行事方式,重点掌控方面确实值得学习!
个人分类: 职场工事|262 次阅读|0 个评论
分享 企业实验室管理及实验室认可ISO/IEC17025: 2005内审员培训班
广电计量 2013-1-18 14:51
企业实验室管理及实验室认可ISO/IEC17025: 2005内审员培训班
实验室认可 ISO/IEC17025: 2005 内审员开班公告 各企业及实验室负责人: 随着欧盟 ROHS , WEEE 等标准的执行,以及迎合市场客户要求,越来越多的企业着手建立实验室,无疑在产品开发、设计验证,制造过程、仪器计量校准中带来极大便利,同时也节省企业测试成本,但企业内部实验室的校准 / 检测数据的准确性和可靠性往往受到客户和消费者怀疑。 根据中国合格评定国家认可委员会( CNAS )规则,获得国家认可的实验室其技术能力和所出具的数据是得到国家承认的。 为了帮助准备申请实验室认可或已获得认可的实验室建立符合要求的管理体系,提高实验室校准 / 检测数据的可靠性、准确度;也为了帮助满足实验室认可 ISO/IEC17025:2005 内审员要求。 作为承担实验室内部审核人员 必须 至少满足的 条件: 实验室内审员必须经过专业培训并经考试合格,使其具备资格; 为此广电质量学院(信息产业部军工电子 602 计量站)特举办, “实验室认可 ISO/IEC17025:2005 内审员培训班”。 具体安排如下: 一、培训目的: 1 ,帮助学员正确理解、掌握 ISO/IEC17025:2005 各项条款要求,并按照准则要求建立 实验室质量管 理体系 ,为能有效开展实验室内部、外部审核做好必要准备,顺利通过外部机构的认可。 2 、此课程结合 实验室质量体系运行 的实例,帮助学员掌握如何有效实施内审,使实验室达到正常运行和自我改进的目的。 二、培训对象: 1 ,准备建立或已建立了校准 / 检测实验室的人员:(含校准 / 检测实验室验室负责人,管理人员,技术人员,内部审核员,以及企业与外部 / 内部实验室接口相关部门管理人员) 2 ,拟申请或已通过认可即将进行复审的实验室的相关岗位人员。 3 ,想掌握或加深理解或有志从事实验室认可的各行业技术人员和管理人员; 三、培训内容: 1. 推行 ISO17025:2005 的意义和目的,实验室认可发展历程、背景与原则; 2.ISO/IEC17025 : 2005 标准要求的理解和实施要点; 3. 实验室质量管理体系文件建立、测量不确定度、能力验证以及量值溯源。 4. 内部审核的策划、准备、实施以及跟踪关闭项。 5. 内部审核的相关文件要求(内部审核计划、检查表编制、不合格报告、内审报告等) 6. 内部内审员的素质以及审核技巧 四、考核与发证 : 经考试合格由 中国计量测试技术交流协会颁发实验室内部审员资质证书。 五、 培训地点:信息产业部 602 计量测试站 - 广州市黄埔大道西平云路 163 号。 六 、培训时间: 2013 年 3 月 27 日— 28 日 七、 培训费: 1500 元 / 人 (含资料费、证书费、午餐费),食宿统一安排,费用自理。 八、联系方式: 江伟德 老师 手机: 13927026466 电话: 020-38699960-8107 邮箱: jiangwd@grg.net.com 信息产业部军工电子 602 计量测试站 实验室资质认定(CMA)与实验室认可(CNAS)有何区别 一、实验室认可 国家实验室认可是指由政府授权或法律规定的一个权威机构(中国国家合格评定委员会CNAS),对检测/校准实验室和检查机构有能力完成特定任务作出正式承认的程序,是对检测/校准实验室进行类似于应用在生产和服务的ISO9001认证的一种评审,但要求更为严格,属于自愿性认证体系,它由中国实验室国家认可委员会组织进行。通过认可的实验室出具的检测报告可以加盖国家实验室认可委员会(CNAS)和ILAC的印章,所出具的数据国际互认。 获准认可的作用和意义   1.表明实验室具备了按有关国际认可准则开展检测和(或)校淮服务的技术能力; 2.增强实验室的市场竞争能力、赢得政府部门及社会的信任; 3.获得了与CNACL签署互认协议的国家与地区实验室认可机构的承认,有利于消除非关税贸易技术壁垒; 4.参与国际间实验室认可双边、多边合作,促进工业技术、商贸的发展; 5.可在认可的业务范围内使用“中国实验室国家认可”标志; 6.列入《国家认可实验室名录》,提高实验室知名度; 7.取得了占领检测和(或)校准市场的主动地位,获得更高的经济收益。 如何获得认可 申请认可的实验室应依据GB/Tl5481-2000idtISO/IEC17025:2005《检测和校淮实验室能力的通用要求》建立、实施和维持与其活动范围相适应的质量体系。应将其政策、制度、计划、程序和指导书制订成文件,并达到确保实验室检测和(或)校准结果质量所需的程度。这是一项系统工程,要经过标准的学习、质量体系策划。质量体系文件编制、质量体系运行、内审员的培训、质量体系内部审核、质量体系模拟评审等过程,确保质量体系持续有效的运行,最终通过实验室国家认可委的现场评审,获取实验室认可证书。 二、实验室资质认定 CMA是ChinaMetrologyAccredidation(中国计量认证/认可)的缩写。取得实验室资质认定(计量认证)合格证书的检测机构,可按证书上所批准列明的项目,在检测(检测、测试)证书及报告上使用本标志。 《中华人民共和国计量法》中规定:为社会提供公证数据的产品质量检验机构,必须经省级以上人民政府计量行政部门对其计量检定、测试能力和可靠性考核合格,这种考核称为实验室资质认定(计量认证)。实验室资质认定(计量认证)是我国通过计量立法,对为社会出具公证数据的检验机构(实验室)进行强制考核的一种手段,也可以说是具有中国特点的政府对实验室的强制认可。经实验室资质认定(计量认证)合格的产品质量检验机构所提供的数据,用于贸易出证、产品质量评价、成果鉴定作为公证数据,具有法律效力。 实验室资质认定(计量认证)是指由政府计量行政部门对第三方产品合格认证机构或其他技术机构的检定、测试能力和可靠性的认证。根据《中华人民共和国计量法》第二十二条、《中华人民共和国计量法实施细则》第七章和《产品质量检验机构计量认证管理办法》中的规定,为社会提供公证数据的产品质量检验机构或其他技术机构,必须经省级以上政府计量行政部门对其计量检定、测试能力和可靠性考核合格,取得计量认证合格证书。这里所称的“公证数据”,是指面向社会从事检测工作的技术机构为他人决定、仲裁、裁决所出具的可引起一定法律后果的数据,即除了具有真实性和科学性外,还具有合法性。在《中华人民共和国计量法实施细则》第三十二、三十三、三十四、三十五、三十六条中进一步明确规定:计量认证是对检测机构的法制性强制考核,是政府权威部门对检测机构进行规定类型检测所给予的正式承认。由于在《中华人民共和国计量法实施细则》中将这种考核称为“计量认证”,于是“计量认证”的名称沿用至今。 实验室资质认定(计量认证)分为“国家级”和“省级”两级,分别适用于国家级质量监督检测中心和省级质量监督检测中心。实验室资质认定(计量认证)资质按国家和省两级由国家质量监督检验检疫总局或省技术监督主管部门分别监督管理。 CMA的法定效力 根据计量认证管理法规规定,经计量认证合格的检测机构出具的数据,用于贸易的出证、产品质量评价、成果鉴定作为公证数据具有法律效力。未经计量认证的技术机构为社会提供公证数据属于违法行为,违法必究。CMA合格检测机构检测数据和结果用途 检测机构存在的目的就是为社会提供准确可靠的检测数据和检测结果,计量认证合格的检测机构出具的数据和结果主要用于以下方面: 1、政府机构要依据有关检测结果来制定和实施各种方针、政策; 2、科研部门利用检测数据来发现新现象、开发新技术、新产品; 3、生产者利用检测数据来决定其生产活动; 4、消费者利用检测结果来保护自己的利益; 5、流通领域利用检测数据决定其购销活动。  实验室资质认定(CMA)与实验室认可(CNAS)有何区别   实验室资质认定(计量认证)是法制计量管理的重要工作内容之一。对检测机构来说,就是检测机构进入检测服务市场的强制性核准制度,即:具务计量认证资质、取得计量认证法定地位的机构,才能为社会提供检测服务。 国家实验室认可是与国外实验室认可制度一致的,是自愿申请的能力认可活动。通过实验室国家认可的检测技术机构,证明其符合国际上通行的校准和/或检测实验室能力的能用要求。
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分享 广东省实验室认可ISO/IEC17025: 2005内审员开班公告
广电计量学院 2013-1-17 17:07
广东省实验室认可ISO/IEC17025: 2005内审员开班公告
实验室认可 ISO/IEC 17025: 2005 内审员开班公告 各企业及实验室负责人: 随着欧盟 ROHS , WEEE 等标准的执行,以及迎合市场客户要求,越来越多的企业着手建立实验室,无疑在产品开发、设计验证,制造过程、仪器计量校准中带来极大便利,同时也节省企业测试成本,但企业内部实验室的校准 / 检测数据的准确性和可靠性往往受到客户和消费者怀疑。 根据中国合格评定国家认可委员会( CNAS )规则,获得国家认可的实验室其技术能力和所出具的数据是得到国家承认的。 为了帮助准备申请实验室认可或已获得认可的实验室建立符合要求的管理体系,提高实验室校准 / 检测数据的可靠性、准确度;也为了帮助满足实验室认可 ISO/IEC17025:2005 内审员要求。 作为承担实验室内部审核人员 必须 至少满足的 条件: 实验室内审员必须经过专业培训并经考试合格,使其具备资格; 为此广电质量学院(信息产业部军工电子 602 计量站)特举办, “实验室认可 ISO/IEC17025:2005 内审员培训班”。 具体安排如下: 一、培训目的: 1 ,帮助学员正确理解、掌握 ISO/IEC17025:2005 各项条款要求,并按照准则要求建立 实验室质量管 理体系 ,为能有效开展实验室内部、外部审核做好必要准备,顺利通过外部机构的认可。 2 、此课程结合 实验室质量体系运行 的实例,帮助学员掌握如何有效实施内审,使实验室达到正常运行和自我改进的目的。 二、培训对象: 1 ,准备建立或已建立了校准 / 检测实验室的人员:(含校准 / 检测实验室验室负责人,管理人员,技术人员,内部审核员,以及企业与外部 / 内部实验室接口相关部门管理人员) 2 ,拟申请或已通过认可即将进行复审的实验室的相关岗位人员。 3 ,想掌握或加深理解或有志从事实验室认可的各行业技术人员和管理人员; 三、培训内容: 1. 推行 ISO17025:2005 的意义和目的,实验室认可发展历程、背景与原则; 2.ISO/IEC17025 : 2005 标准要求的理解和实施要点; 3. 实验室质量管理体系文件建立、测量不确定度、能力验证以及量值溯源。 4. 内部审核的策划、准备、实施以及跟踪关闭项。 5. 内部审核的相关文件要求(内部审核计划、检查表编制、不合格报告、内审报告等) 6. 内部内审员的素质以及审核技巧 四、考核与发证 : 经考试合格由 中国计量测试技术交流协会颁发实验室内部审员资质证书。 五、 培训地点:信息产业部 602 计量测试站 - 广州市黄埔大道西平云路 163 号。 六 、培训时间: 2013 年 3 月 27 日 — 28 日 七、 培训费: 1500 元 / 人 (含资料费、证书费、午餐费),食宿统一安排,费用自理。 八、联系方式: 李 老师 手机: 15989114650 电话: 020-66289585 邮箱: foodkz@163.com 信息产业部军工电子 602 计量测试站
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分享 实验室食品检测仪器设备的种类
topmaer 2013-1-16 08:52
食品检测仪器设备的种类 1) 食品安全快速检测仪 : 各类现场、快速、多组分检测仪器设备、车辆,试剂盒、试剂等 ; 2) 金属、非金属元素及异物检测设备 ; 3) 转基因食品及食品成分检测仪器设备 ; 4) 食品包装检测设备 ; 5) 实验室仪器设备 : 样品前处理、实验室仪器配套设备、附件、耗材、试剂和相关设备 ; 6) 食品冷链配送测试仪器设备 ; 7) 微生物、疫病、毒素检测设备 ; 8) 农药兽药、药物残留、添加剂等化学物质检测设备。在质检机构的食品检测中,根据食品的产品标准和所检项目的检验方法标准, 天平 、恒温水浴锅、精密水浴锅、干燥箱、马弗炉、生化培养箱、恒温培养箱、酶标仪、超纯水器、低速离心机、高速离心机、 电动验粉筛 、磁力搅拌器、微波消解仪、可见或紫外分光光度计、 全自动定氮仪 、气相色谱仪、液相色谱仪、原子吸收分光光度计、原子荧光光谱仪、离子色谱仪等。 实验室基本仪器设备 天平,用来称量被测物质的质量 ; 恒温水浴锅,主要用于溶液的浓缩、蒸馏及试剂的浸渍等 ; 旋转蒸发仪,是浓缩、干燥、回收的理想设备 ; 干燥箱,对被测样品进行快速高效的干燥处理,通过计算得到该样品的水分含量 ; 马弗炉,对燃料进行加热和煅烧,在测定面粉的灰分和食品中各金属元素时都要用马弗炉对样品进行煅烧 ; 可调试电炉,对物体进行加热 ; 超纯水器,制造出各精密检测无杂质、无污染的纯水,一般所有的食品检测都要用的超纯水 ; 超声波清洗机,不仅能用来洗涤试剂瓶,而且还能加速物质的溶解、反应 ; 离心机,加快液体中颗粒的沉降速度,把样品中不同沉降系数和浮力密度的物质分离开,在测定蛋糕、面包中的山梨酸、苯甲酸等均要用到离心机 ; 电动验粉筛,用来测定被测样品的粗细度 ; 磁力搅拌器,具有搅拌和加热功能,使反应物混合、温度均匀 ; 全自动定氮仪,通过消解、蒸馏、滴定的过程测定被测物质的含氮量,通过计算得到样品的粗蛋白含量 ; 调速多用振荡器,根据需要调节振荡速度,使质充分混匀或反应 ; 高速组织捣碎机,将待测固体样品捣碎,像糕点、饼干等 ; 生化培养箱、恒温培养箱,微生物检测时,大肠杆菌、菌落总数、沙门氏菌、志贺氏菌等细菌的培养设备 ; 酶标仪,在特定波长下,检测被测物吸光值的仪器,可用来检测食品中的黄曲霉素、瘦肉精和氯霉素等 ; 酸度计 PHS-3B/PH/ 电导率 / 离子综合测试仪,通过调节不同模式来测定蔬菜、水果中的氟以及辣椒酱、豆瓣酱中的氨基酸态氮等。 【 杭州麦哲仪器有限公司 】 提醒您: 部分信息来自互联网,力求安全及时、准确无误,目的在于传递更多信息,并不代表本网对其观点赞同或对其真实性负责。
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分享 中小学实验室如何选购通风柜和药品柜
erlab2008 2012-12-12 13:32
我们大家都知道,在中学的时候要做很多的化学实验,其中有毒的实验占一半。像一些酸碱实验、有机实验(如苯酚、溴苯等),这些实验都会产生一些有害气体。而由于大家的安全意识薄弱,并没有对这些潜在危险引起重视。学生每次实验产生的污染物日复一日,年复一年的进行排放,不仅危害了学生的身体健康,还对环境造成的污染。 不少专家学者也提出“绿色化学”的概念,可以利用化学物质间相互转换,将有毒物质转换成无毒物质再进行排放,这样可以减少对身体健康的危害,减少实验室对环境的污染。虽然这种做法卓有成效,但是仍然无法万无一失的解决有害气体的危害。 可全国有数以万计的中小学化学实验室,每天有数以万计的化学实验在进行。每一个化学工作者应该对此现象引起足够的重视。现在实验室的环保理念在不断地被重新提出,依拉勃公司作为绿色运动的前线,一直致力于为节能环保做出贡献。针对中小学实验室也推出的完美的解决方案,推出 360 °可视的 通风柜 ,让化学实验都在 通风柜 里进行,并提供有毒试剂的安全存储的 药品柜 。依拉勃所有的产品都无需外接管道,特别适合中小学实验室的使用。 首先介绍的是360°可视的通风橱,可以选择S 321或M 321型号,这两款型号的通风柜,可以配备滚轮推出,任意移动到任何位置。大部分中小学实验室都有实验桌,我们的通风柜也可直接放在实验台面上,只需一个插座,就可以安全健康的工作。解决了实验产生的有毒气体对学生身体健康的危害,将“绿色化学”的理念进一步升级。 360°可视的通风橱 另外依拉勃 公司还推出了适合中小学校使用的药品柜,首先是store 832,这款药品柜,静音效果非常突出,中间配有隔板,可以存放不兼容的化学品,酸和有机溶剂可以长久的保存。 学校用药品柜 依拉勃 公司还提供了迷你型的药品柜,对于学生实验经常使用的化学试剂可以直接放在实验台面上,每个实验桌或几台实验桌上摆放一台迷你型储药柜,以备随时使用的时候方便拿取。配合通风柜使用,彻底解决了安全隐患。 迷你型药品柜 另外依拉勃 公司还推出了药品暂存架,这款产品体积更加小,更易放在实验桌面上,但使用此药品暂存架只适合短期使用,对于毒害很大的化学试剂,最好储存在落地式药品柜中。 药品暂存架 任何可能散发出来的化学气体都就立即从源头上解决掉,吸入少量化学有毒物质不会立即看到影响,但每天的积累,在多年却会引起多种重症。尤其对于青少年儿童,正是长身体的时候,这种影响尤其关键。希望广大教育工作者,要引起重视,保护我们学生的身体健康从小处做起。
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热度 2 yangjun816802 2012-12-6 10:16
新建好实验室案例欣赏
最近案例工程回访收集,希望对大家有帮助,呵呵!~ http://jhslab.foodmate.net/ 全钢通风柜 烤漆制作门实验台 气路布局 全钢专用气瓶柜 实验室室内装修 玻璃钢通风柜 整体实验台
个人分类: 食品企业实验室|1019 次阅读|2 个评论
分享 微生物和生物医学实验室生物安全通用准则-关于实验室的分类、分级及适用范围摘要
shuijun 2012-11-13 04:02
5 实验室的分类、分级及适用范围 5.1 分类 5.1.1 一般生物安全防护实验室(不使用实验脊椎动物和昆虫)。 5.1.2 实验脊椎动物生物安全防护实验室。 5.2 分级 每类生物安全防护实验室根据所处理的微生物及其毒素的危害程度各分为四级。各级实验室的生物安全防护要求依次为:一级最低,四级最高。 5.3 适用范围 5.3.1 一般生物安全防护实验室 5.3.1.1 一级生物安全防护实验室 实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于对健康成年人已知无致病作用的微生物,如用于教学的普通微生物实验室等。 5.3.1.2 二级生物安全防护实验室 实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于对人或环境具有中等潜在危害的微生物。 5.3.1.3 三级生物安全防护实验室 实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于主要通过呼吸途径使人传染上严重的甚至是致死疾病的致病微生物及其毒素,通常已有预防传染的疫苗。 艾滋病病毒的研究(血清学实验除外)应在三级生物安全防护实验室中进行。 5.3.1.4 四级生物安全防护实验室 实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于对人体具有高度的危险性,通过气溶胶途径传播或传播途径不明,目前尚无有效的疫苗或治疗方法的致病微生物及其毒素。与上述情况类似的不明微生物,也必须在四级生物安全防护实验室中进行。待有充分数据后再决定此种微生物或毒素应在四级还是在较低级别的实验室中处理。 5.3.2 实验脊椎动物生物安全防护实验室,其适用微生物范围与同级的一般生物安全防护实验室相同。 6 一般生物安全防护实验室的基本要求 6.1 一级生物安全防护实验室 6.1.1 安全设备和个体防护 6.1.1.1 一般无须使用生物安全柜等专用安全设备。 6.1.1.2 工作人员在实验时应穿工作服,戴防护眼镜。 6.1.1.3 工作人员手上有皮肤破损或皮疹时应戴手套。 6.1.2 实验室设计和建造的特殊要求 6.1.2.1 每个实验室应设洗手池,宜设置在靠近出口处。 6.1.2.2 实验室围护结构内表面应易于清洁。地面应防滑、无缝隙,不得铺设地毯。 6.1.2.3 实验台表面应不透水,耐腐蚀、耐热。 6.1.2.4 实验室中的家具应牢固。为易于清洁,各种家具和设备之间应保持一定间隙。应有专门放置生物废弃物容器的台(架)。 6.1.2.5 实验室如有可开启的窗户,应设置纱窗。 6.2 二级生物安全防护实验室 6.2.1 安全设备和个体防护 6.2.1.1 可能产生致病微生物气溶胶或出现溅出的操作均应在生物安全柜(Ⅱ级生物安全柜为宜)或其他物理抑制设备中进行,并使用个体防护设备。 6.2.1.2 处理高浓度或大容量感染性材料均必须在生物安全柜(Ⅱ级生物安全柜为宜)或其他物理抑制设备中进行,并使用个体防护设备。 上述材料的离心操作如果使用密封的离心机转子或安全离心杯,且它们只在生物安全柜中开闭和装载感染性材料,则可在实验室中进行。 6.2.1.3 当微生物的操作不可能在生物安全柜内进行而必须采取外部操作时,为防止感染性材料溅出或雾化危害,必须使用面部保护装置(护目镜、面罩、个体呼吸保护用品或其他防溅出保护设备)。 6.2.1.4 在实验室中应穿着工作服或罩衫等防护服。离开实验室时,防护服必须脱下并留在实验室内。不得穿着外出,更不能携带回家。用过的工作服应先在实验室中消毒,然后统一洗涤或丢弃。 6.2.1.5 当手可能接触感染材料、污染的表面或设备时应戴手套。如可能发生感染性材料的溢出或溅出,宜戴两副手套。不得戴着手套离开实验室。工作完全结束后方可除去手套。一次性手套不得清洗和再次使用。 6.2.2 实验室设计和建造的特殊要求 6.2.2.1 生物安全防护二级实验室必须满足本标准6.1.2中各款的要求。 6.2.2.2 应设置实施各种消毒方法的设施,如高压灭菌锅、化学消毒装置等对废弃物进行处理。 6.2.2.3 应设置洗眼装置。 6.2.2.4 实验室门宜带锁、可自动关闭。 6.2.2.5 实验室出口应有发光指示标志。 6.2.2.6 实验室宜有不少于每小时3~4次的通风换气次数。 6.3 三级生物安全防护实验室 6.3.1 安全设备和个体防护 6.3.1.1 实验室中必须安装Ⅱ级或Ⅱ级以上生物安全柜。 6.3.1.2 所有涉及感染性材料的操作应在生物安全柜中进行。当这类操作不得不在生物安全柜外进行时,必须采用个体防护与使用物理抑制设备的综合防护措施。 6.3.1.3 在进行感染性组织培养、有可能产生感染性气溶胶的操作时,必须使用个体防护设备。 6.3.1.4 当不能安全有效地将气溶胶限定在一定范围内时,应使用呼吸保护装置。 6.3.1.5 工作人员在进入实验室工作区前,应在专用的更衣室(或缓冲间)穿着背开式工作服或其他防护服。工作完毕必须脱下工作服,不得穿工作服离开实验室。可再次使用的工作服必须先消毒后清洗。 6.3.1.6 工作时必须戴手套(两副为宜)。一次性手套必须先消毒后丢弃。 6.3.1.7 在实验室中必须配备有效的消毒剂、眼部清洗剂或生理盐水,且易于取用。可配备应急药品。 6.3.2 实验室设计和建造的特殊要求 6.3.2.1 选址 三级生物安全防护实验室可与其他用途房屋设在一栋建筑物中,但必须自成一区。该区通过隔离门与公共走廊或公共部位相隔。 6.3.2.2 平面布局 a)三级生物安全防护实验室的核心区包括实验间及与之相连的缓冲间。 b)缓冲间形成进入实验间的通道。必须设两道连锁门,当其中一道门打开时,另一道门自动处于关闭状态。如使用电动连锁装置,断电时两道门均必须处于可打开状态。在缓冲间可进行二次更衣。 c)当实验室的通风系统不设自动控制装置时,缓冲间面积不宜过大,不宜超过实验间面积的八分之一。 d)Ⅱ级或Ⅲ级生物安全柜的安装位置应远离实验间人口,避开工作人员频繁走动的区域,且有利于形成气流由“清洁”区域流向“污染”区域的气流流型。 6.3.2.3 围护结构 a)实验室(含缓冲间)围护结构内表面必须光滑耐腐蚀、防水,以易于消毒清洁。所有缝隙必须加以可靠密封。 b)实验室内所有的门均可自动关闭。 c)除观察窗外,不得设置任何窗户。观察窗必须为密封结构,所用玻璃为不碎玻璃。 d)地面应无渗漏,光洁但不滑。不得使用地砖和水磨石等有缝隙地面。 e)天花板、地板、墙间的交角均为圆弧形且可靠密封,施工时应防止昆虫和老鼠钻进墙脚。 6.3.2.4 通风空调 a)必须安装独立的通风空调系统以控制实验室气流方向和压强梯度。该系统必须确保实验室使用时,室内空气除通过排风管道经高效过滤排出外,不得从实验室的其他部位或缝隙排向室外;同时确保实验室内的气流由“清洁”区域流向“污染”区域。进风口和排风口的布局应使实验区内的死空间降低到最小程度。 b)通风空调系统为直排系统,不得采用部分回风系统。 c)环境参数:相对于实验室外部,实验室内部保持负压。实验间的相对压强以-30Pa~-40Pa 为宜,缓冲间的相对压强以-15Pa~-20Pa为宜。实验室内的温、湿度以控制在人体舒适范围为宜,或根据工艺要求而定。实验室内的空气洁净度以GB 50073—2001洁净厂房设计规范》中所定义的七级至八级为宜。实验室人工照明应均匀,不眩目,照度不低于500lx。 d)为确保实验室内的气流由“清洁”区域流向“污染”区域,实验室内不应使用双侧均匀分布的排风口布局。不应采用上送上排的通风设计。由生物安全柜排出的经内部高效过滤的空气可通过系统的排风管直接排至大气,也可送人建筑物的排风系统。应确保生物安全柜与排风系统的压力平衡。 e)实验室的进风应经初、中、高效三级过滤。 f)实验室的排风必须经高效过滤或加其他方法处理后,以不低于12m/s的速度直接向空中排放。该排风口应远离系统进风口位置。处理后的排风也可排入建筑物的排风管道,但不得被送回到该建筑物的任何部位。 g)进风和排风高效过滤器必须安装在实验室设在围护结构上的风口里,以避免污染风管。 h)实验室的通风系统中,在进风和排风总管处应安装气密型调节阀门,必要时可完全关闭以进行室内化学熏蒸消毒。 i)实验室的通风系统中所使用的所有部件均必须为气密型。所使用的高效过滤器不得为木框架。 j)应安装风机启动自动联锁装置,确保实验室启动时先开排风机后开送风机。关闭时先关送风机后关排风机。 k)不得在实验室内安装分体空调器。 6.3.2.5 安全装置及特殊设备 a)必须在主实验室内设置Ⅱ级或Ⅲ级生物安全柜。其安装位置应满足6.3.2.5d)中的要求。 b)连续流离心机或其他可能产生气溶胶的设备应置于物理抑制设备之中,该装置应能将其可能产生的气溶胶经高效过滤器过滤后排出。在实验室内所必须设置的所有其他排风装置(通风橱、排气罩等)的排风均必须经过高效过滤器过滤后方可排出。其室内布置应有利于形成气流由“清洁”区域流向“污染”区域的气流流型。 c)实验室中必须设置不产生蒸汽的高压灭菌锅或其他消毒装置。 d)实验间与外部应设置传递窗。传递窗双门不得同时打开,传递窗内应设物理消毒装置。感染性材料必须放置在密闭容器中方可通过传递窗传递。 e)必须在实验室人口处的显著位置设置压力显示报警装置,显示实验间和缓冲间的负压状况。当负压指示偏离预设区间必须能通过声、光等手段向实验室内外的人员发出警报。可在该装置上增加送、排风高效过滤器气流阻力的显示。 f)实验室启动工作期间不能停电。应采用双路供电电源。如难以实现,则应安装停电时可自动切换的后备电源或不间断电源,对关键设备(生物安全柜、通风橱、排气罩以及照明等)供电。 g)可在缓冲间设洗手池。洗手池的供水截门必须为脚踏、肘动或自动开关。洗手池如设在主实验室,下水道必须与建筑物的下水管线分离,且有明显标志。下水必须经过消毒处理。洗手池仅供洗手用,不得向内倾倒任何感染性材料。供水管必须安装防回流装置。不得在实验室内安设地漏。 6.3.2.6 其他 a)实验台表面应不透水,耐腐蚀、耐热。 b)实验空中的家具应牢固。为易于清洁,各种家具和设备之间应保持一定间隙。应有专门放置生物废弃物容器的台(架)。家具和设备的边角和突出部位应光滑、无毛刺,以圆弧形为宜。 c)所需真空泵应放在实验室内。真空管线必须装置在线高效过滤器。 d)压缩空气等钢瓶应放在实验室外。穿过围护结构的管道与围护结构之间必须用不收缩的密封材料加以密封。气体管线必须装置在线高效过滤器和防回流装置。 e)实验室中应设置洗眼装置。 f)实验室出口应有发光指示标志。 g)实验室内外必须设置通讯系统。 h)实验室内的实验记录等资料应通过传真机发送至实验室外。 6.4 四级生物安全防护实验室 ’ 四级生物安全防护实验室分为:安全柜型实验室和穿着正压服型实验室。在安全柜型实验室中,所有微生物的操作均在Ⅲ级生物安全柜中进行。在穿着正压服型实验室中,工作人员必须穿着特殊的正压服式保护服装。 6.4.1 安全设备和个体防护 6.4.1.1 在实验室中所有感染性材料的操作都必须在Ⅲ级生物安全柜中进行。如果工作人员穿着整体的由生命维持系统供气的正压工作服,则相关操作可在Ⅱ级生物安全柜中进行。 6.4.1.2 所有工作人员进入实验室时都必须换上全套实验室服装,包括内衣、内裤、衬衣或连衫裤、鞋和手套等。所有这些实验室保护服在淋浴和离开实验室前均必须在更衣室内脱下。 6.4.2 安全柜型实验室设计和建造的特殊要求 6.4.2.1 选址。实验室应建造在独立的建筑物内或实验室建筑物内独立的区域。 6.4.2.2 平面布局 a)实验室核心区域由安放有Ⅱ级生物安全柜的房间(安全柜室)和进入通道组成。进入通道至少有三个部分,依次为外更衣室、淋浴室和内更衣室。任何相邻的门之间都有自动连锁装置,防止两个相邻的门被同时打开。对于不能从更衣室携带进出安全柜室的材料、物品和器材,应在安全柜室墙上设置具有双门结构的高压灭菌锅,并有浸泡消毒槽、熏蒸室或带有消毒装置的通风传递窗,以便进行传递或消毒。必须设置带气闸室的紧急出口通道。 b)安全柜室四周可设置缓冲区,为环形走廊或缓冲房间,属核心区域的一部分。缓冲区建设要求同三级生物安全防护实验室。 6.4.2.3 围护结构 a)安全柜房间和内侧更衣室的墙壁,地板,天花板等内部应形成密封的内壳。地板应整体密封,墙角成圆弧形。房间的内表面应防水、耐腐蚀。结构内所有的缝隙都应密封。尽量减小安全柜室和内更衣室门周围的缝隙并可密封以利消毒。安全柜室地板上所有的下水管都直接通往液体消毒系统,下水道口和其他服务管线安装高效过滤器并防止害虫进入。 b)进入实验室的门可自动关闭,可以上锁。所有在实验室内外传递物品的设备都必须为双开门结构,两门之间也必须有自动连锁装置。 c)任何窗户都要求防破碎并密封。 d)在实验室的墙洞上安装用于对正级生物安全柜和安全柜室传递出来的物品进行消毒的双开门高压灭菌锅。其外门在实验室外开启。缝隙必须良好密封。 6.4.2.4 通风空调 a)必须安装精心设计建造的直排式通风系统。该系统进风和排风设计应确保定向的气流由最小危险区流向最大潜在危险区。进风口和排风口的布局应使实验区内的死空间降低到最小程度。 b)必须监测相邻区域的压差和气流流向,并安装报警器。在外更衣室的入口处安装压强仪表盘,显示和监测实验室内各区的压强或压差和进风、排风的风量。 c)必须设计安装通风系统的自动控制和警报装置以确保实验室内不出现正压并保持各房间压强和压差正常。Ⅱ级生物安全柜的排风必须直接与排风管道相连。排风管道必须单独设置,不得与建筑物排风系统相连。 d)环境参数:安全柜室必须保持负压程度最高,其相对压强不得高于-60 Pa;安全柜室、内更衣室、淋浴室和外更衣室的相对压强依次增高,相邻房间之间应有压差,保持在10Pa~15Pa之间。核心区域的空气洁净度以七级至八级为宜。实验室人工照明应均匀,不眩目,照度不低于500 1x。 e)进风为三级过滤系统,最后一级必须经过高效过滤器过滤。 , f)来自整个核心区域的排风必须连续经过两个高效过滤器处理。排风口应远离实验室区和进风口。 g)进风和排风高效过滤器必须安装在实验室各房间设在围护结构上的风口里,以避免污染风管。高效过滤器风口结构必须在更换高效过滤器之前实现就地消毒。或采用可在气密袋中进行更换的过滤器结构,以后再对高效过滤器进行消毒或焚烧。每台高效过滤器安装前后都必须进行检测,运行后每年也必须进行一次检测。 6.4.2.5 安全装置及特殊设备 a)安全柜室必须设置正级生物安全柜。 b)高压灭菌锅的门必须自动控制,只有在灭菌循环完成后,其外门方可开启。 c)必须提供双开门的液体浸泡槽、熏蒸消毒室或用于消毒的通风气闸室,对来自Ⅲ级生物安全柜和安全柜室的不能高压消毒的物品进行消毒,使其安全进出。 d)如果有中央真空管线系统,不应在安全柜室以外的空间使用。在线的高效过滤器尽可能接近每个使用点或截门处。滤器应易于现场消毒或更换。其他通往安全柜室的气、液管线要求安装保护装置以防止回流。 e)自内更衣室(含卫生间),安全柜室水池下水,地漏以及高压消毒室和其他来源流出的液体在排往下水道之前,必需经过消毒,最好用加热消毒法。地漏必须有充满对被实验传染性物质有效的化学消毒剂的水封,它们直接通往液体消毒系统。下水道口和其他服务管线均应安装高效过滤器。自淋浴室和外更衣室、厕所排出的液体可以不经过任何处理直接排到下水道中。对液体废弃物的消毒效果必须经过证实。 f)必须为实验室的核心区(安全柜室、内更衣室、淋浴室和外更衣室)的通风系统、警报器、照明、进出控制和生物安全柜设置可以自动启动的紧急电源。 6.4.2.6 其他 a)工作台表面应无缝或为密封的表面。应不透水,耐腐蚀、耐热。 b)实验室的家具应简单,为开放结构,且牢固。实验台、安全柜和其他设备之间留有空间以便能够清理和消毒。椅子和其它设施表面应铺上非纤维材料使之容易消毒。家具和设备的边角和突出部位应光滑、无毛刺,以圆弧形为宜。 c)在安全柜室、内外更衣室近门处安装非手动操作的或自动洗手池。 d)实验室与外部必须设有通讯系统,宜设闭路电视系统。 e)实验室内的实验记录等资料必须通过传真机发送至实验室外。 6.4.3 穿着正压服型实验室设计和建造的特殊要求 6.4.3.1 选址:实验室应建造在独立的建筑物内或实验室建筑物内独立的区域。 6.4.3.2 平面布局 a)实验室核心区域由安放有:级生物安全柜的房间(主实验室)和进人通道组成。进入通道包括更衣区和消毒区。更衣区依次为外更衣室、  淋浴室和内更衣室。消毒区为化学淋浴室,工作人员离开主实验室时首先经过化学淋浴消毒正压防护服表面。核心区任何相邻的门之间都有自动连锁装置,防止两个相邻的门被同时打开。对于不能从更衣室携带进出主实验室的材料、物品和器材,应在主实验室墙上设置具有双门结构的高压灭菌锅、浸泡消毒槽、熏蒸室或带有消毒装置的通风传递窗,以便进行传递或消毒。必须设置带气闸室的紧急出口通道。 b)同本标准6.4.2.2 b)中的要求。 6.4.3.3 围护结构:与本标准6.4.2.3中各款的要求相同。 6.4.3.4 通风空调 a)实验区必须保持负压程度最高,其相对压强不得高于一80Pa;实验区、化学消毒淋浴室、内更衣室、淋浴室和外更衣室的相对压强依次增高,相邻房间之间保持10Pa一15Pa的压差。核心区域的空气洁净度以七级至八级为宜。 b)除上述条款外,其他与本标准6.4.2.4中各款的要求相同。 6.4.3.5 安全装置及特殊设备 a)主实验室必须设置至少为Ⅱ级的生物安全柜。 , b)进入主实验室的工作人员必须穿着正压防护服,由高效过滤器提供保护的生命支持系统供给呼吸用气。生命支持系统包括提供超量呼吸气体的正压供气装置,报警器和紧急支援气罐。工作服内气压相对周围环境为持续正压。必须为生命支持系统设置自动启动的紧急电源。 c)除上述条款外,其他与本标准6.4.2.5中各款的要求相同。 6.4.3.6 其他:与本标准6.4.2.6中各款的要求相同。 3.6 Ⅱ级生物安全柜 classⅡbiosafetycabinet 至少装置一个高效空气过滤器对排气进行净化,工作空间为经高效过滤器净化的无涡流的单向流空气。工作时正面玻璃推拉窗打开一半,上部为观察窗,下部为操作窗口。外部空气由操作窗口吸进,而不可能由操作窗口逸出。工作状态下遵守操作规程时既保证工作人员不受侵害,也保证实验对象不受污染。 3.7 III级生物安全柜 classIII biosafetycabinet 至少装置一个高效空气过滤器对排气进行净化,工作空间为经高效过滤器净化的无涡流的单向流空气。正面上部为观察窗,下部为手套箱式操作口。箱内对外界保持负压。可确保人体与柜内物品完全隔绝。
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分享 一次性表面采样棒(表面采样管)
efghyour 2012-10-15 11:07
一次性表面采样棒(表面采样管)
我公司主要经营实验室耗材仪器,实验室所使用的一次性采样棒,以及一次性用品,希望有需要的来电咨询,15515500241 一次性采样棒
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分享 三步辨别糖精枣(营养实验室)
nyaw2010 2012-9-16 18:58
实验目的: 随着鲜枣大量上市,关于“糖精枣”的传言也越来越多。近日,齐鲁电视台、《重庆晨报》等媒体记者通过暗访,证实“糖精枣”在市面上确实存在。山东省栖霞市工商局于9月2日在其管辖区查获一生枣加工窝点,现场查扣生大枣 17箱,经证实该地正是将生枣进行催熟的作坊。那么,“糖精枣”和正常枣有什么区别,消费者应该怎么辨别呢?本实验按照网上所传的“糖精枣”的制作秘方,对青枣进行相关处理,探究区分“糖精枣”与正常枣的方法。    实验方法: 以青枣为原料,进行热水烫、糖精钠溶液泡两道工序处理后,将正常枣和“糖精枣”在室温下贮藏,观察其品质变化情况。    实验结果: 1.经过处理后的青枣慢慢泛起红晕,10小时后,青枣大部分变成暗红色,红色较均匀,但色泽并不鲜亮。   2.“糖精枣”的表面有种黏黏的感觉,而正常枣表面较为光滑;用手捏开“糖精枣”,发现枣皮与枣肉有分离。   3.用舌尖舔 “糖精枣”表皮能感觉到明显的甜味,细细品味会感到苦。用水冲洗后,“糖精枣”甜度会明显降低。   4.一天后,“糖精枣”变软,表面褶皱明显,而正常枣比较硬,表面光滑。   实验室建议: 本实验证明青枣经过一定的处理确实可以变成有甜味的红枣。由于糖精钠对人体健康有害无益,因此消费者在选购鲜枣的时候一定要注意。首先要看颜色,“糖精枣”遍体暗红,色泽并不光亮,而天然枣色泽鲜亮,红得不均匀。其次用手摸,“糖精枣”表面发黏,用手捏会发软。最后可以用舌头舔,“糖精枣”的表皮很甜,甚至发苦。 此外,有研究显示,半红期枣中多酚含量和抗氧化性都要高于全红期的枣,因此,不管是从营养,还是从安全的角度出发,青里带红的枣都是最佳选择。
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分享 实验室安全管理及注意事项——起草项
yangjun816802 2012-8-20 10:30
实验室安全管理及注意事项 第一条 实验室人员对所分管的实验室及仪器设备要有高度的责任心。 第二条 严格执行学校各项规章制度,搞好环境保护和安全管理工作。 第三条 定期对所分管的实验室进行卫生打扫除,保持环境整洁,仪器设备摆放整齐有序。 第四条 保持实验室内通风、照明、控温、控湿等设施完好;不随意排放废气、废水、废物,不污染环境。 第五条 实验技术人员在实验课前必须认真做好实验准备工作,检查仪器设备、材料等是否完备,以保证学生实验的顺利进行。 第六条 没有开实验课的实验室,安全卫生由实验室专职责任人负责,开设实验课的实验室由承担实验教学的教师负责。 第七条 实验室内不准吸烟、吃零食,不乱扔杂物、废纸。 第八条 学生在做完实验后,仪器、凳子要摆放整齐,擦干净桌面,盖好防尘布,保证实验室整洁卫生。 第九条 实验结束后,实验教师要对仪器设备进行检查。如发现有损坏仪器设备或私拿公物者,当即予以追究,令其做出检查,按学校规定赔偿,并视情节给予纪律处分。 第十条 实验结束后,要负责实验室的水、电、门窗、通风橱等的安全。 发现问题,应及时上报院实验中心负责人。 http://my.foodmate.net/?77728
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分享 关于开放性实验室建设探讨
yangjun816802 2012-8-20 10:18
关于开放性实验室建设探讨
发布时间:2012-04-27 13:22:38 深圳市嘉鸿顺实业有限公司成立于一九九九年,是一家独资企业。公司注册资本1010万元人民币。属下企业--深圳市嘉鸿顺实业有限公司观澜实验设备厂专业从事实验室设备的生产销售与安装服务。已通过ISO9001:2000质量体系认证。产品经广东省技术监督局家具产品质量监督局检验,主营:实验室家具设备,排风系统,气路系统等,联系人:杨生 15986789446,Email:jhslab@126.com 一、开放性实验室建设的意义和作用   开放性实验室在高校实践性教学环节及教师的日常科研方面较普通实验室更能够发挥积极重要的作用,主要表现在三个方面。   1.在学生创新、开拓能力的培养方面提供很好的外部平台   以一般学院为例,该校是一所刚升格不久的本科高校,开放性实验室建设工作刚刚起步。在理工科课程设置中,实践性教学环节课时一般占课程总课时的30%~50%,且实验项目基本为与理论教学同步的验证性实验,教师在实验课开始前布置任务,由学生在规定的时间内完成,这种模式能够将课堂教学内容直观化,起到有效巩固理论教学的作用,但是对一些对课程感兴趣且学有余力的学生来说,显然是不能满足要求的,他们希望实验室能提供更多的实验项目、实验时间来验证自己的设计思路。开放性实验室的设置为这部分具有开拓精神和创新能力的学生利用课余时间进行自主创新性实验提供了非常好的外部环境。   2.为教师的科研提供了便利的条件   科研是高校的一项基本功能,工科科研工作都是以实验作为基础的,设计思想需要通过实验验证,实验数据必须通过实验获取。很多实验并不是一台电脑和几个软件就能实现的,需要很多大型的、专业的设备,而且需要大量的、不受约束的实验时间。普通实验室的运作模式可以提供科研所需的专业设备,但在实验时间上可能无法满足实验者的需求。开放性实验室的建立为教师日常科研工作的开展提供了极大的便利,使得在实验条件和实验时间的选择上拥有更大的机动性。   3.能够充分发挥专业验仪器的作用,提高使用效率   地方性高校实践性教学环节中存在着实验设备投入不足与设备自身利用率低的矛盾。由于设备的专业针对性比较强,除了在教学计划安排的实验课中使用之外,其余时间基本处于闲置状态,设备的作用得不到充分的发挥。正是由于设备不具有“通用性”,因此不同方向的课程需要采购不同的设备,而购置完成之后又只能在特定的课程教学中加以使用,设备很多时候不是“用坏了”,而是“放坏了”, 开放性实验室的建设可以有效提高专业设备的使用效率,在完成配合课堂教学的实验任务外,为教师的科研和学生的自主创新实验提供必要的物质条件。   二、开放性实验室建设中存在的问题   开放性实验室作为实验室建设的一种新模式,在运行过程中肯定会遇到诸多问题,下面就以“ 网络 工程与综合布线”开放型实验室为例,列举出影响实验室正常运作的主要因素。   1.实验室功能定位   这是一个基本问题,即首先要细化实验室服务的二级学科或三级学科方向,而不能是像“ 计算机 应用实验室”这种宽泛的概念;然后对实验室可以满足哪些课程的基本教学任务要求,可进行哪些方面的拓展类训练,可支撑哪些创新型、应用型实验等进行论证,形成实验室建设的可行性报告;最后制订设备配置计划,要遵循优先满足基础性实验教学,再为自主创新型实验预留出足够空间的原则, 合理采购实验设备。   2.实验室持续投入问题   这是保证开放性实验室正常运转的关键,实验室的投入包括设备的投入和实验专业人才的投入。实验设备中基础性仪器投入是一次性的,只需进行日常的维护维修即可,但实验耗材部分则要在实验室运行过程中及时不断补充,随着实验室服务年限的延长,这种投入会持续增大,如综合布线实验中的RJ45水晶头、短距离的网线等都属于不可重复利用的原 材料 ,需要定时采购补充。实验专业人才的投入也是实验室投入的重要环节,实验员需具备实验室管理的基本技能,如掌握仪器的基本特性、操作方法、故障诊断排查手段等,这就要求实验员的专业知识不断更新,定期派出培训就是一种有效的方法。   3.实验项目的确定   这是保证开放性实验室能够发挥其最大效益的核心问题。实验的作用在于验证设计思想的正确性,或是发现数据间存在的某种关系。实验项目可以明确现有的仪器设备能够完成哪些类的实验,单个的设备可以实现怎样的功能。实验室公示出可以完成的实验项目,当实验者有了构思和计划之后就可以预约所需的实验设备进行实验,最优的项目设置可以使得现有的仪器设备的使用效率达到最大,并且能够有效激发实验者潜在的创造力。实验项目要根据实验室的功能定位和现有设备配置来确定,并随着课程的理论突破和设备的升级而不断进行更新,对于像“ 计算机 网络 工程”这样的学科更是这样,新的理论观点在不断涌现,实际应用的领域在不断延伸,实验教学必须紧跟理论的发展才能更好地服务现实生产生活。   4.制度化、规范化的管理   这是实验室能够高效运行的有力保障,开放性实验室的运行相对于普通实验室,由于要在课余时间对师生开放,而且在同一时间内,不同的人可能在进行不同的实验项目,使用不同的实验仪器,因此在日常管理上提出了更高的要求。实验室的常规制度,如实验登记制度、实验安全规范、实验仪器使用规范、实验员工作规范等需要照常建立,并严格执行。对于开放性实验室还必须额外制订一些制度,如实验预约制度、设备申请与归还制度、实验过程指导与过程监控制度等。制度、规范的完善和有力执行是保障开放性实验室发挥其应有作用的必要条件。   三、开放性实验室建设的几点建议   针对开放性实验室建设过程中存在的问题,下面给出个人的几点建议。   1.采用任务驱动方式,鼓励更多的学生走进实验室   要发挥开放性实验室的创新思维与创新能力培养基地的作用,最重要的是让更多的学生走进实验室,开展实验活动。而要实现这一点仅依靠学生自身的兴趣是远不够的,教学系部和教师应采用任务驱动的方式,迫使学生进入实验室,给学生设定一个目标,要求在某一段时间内完成,并提交相应的结果,常见的譬如毕业设计、科技竞赛、兴趣小组等,这些都要求学生必须完成一定的实验工作量,并对实验结果进行科学的总结和分析,这对于提高学生的专业素质和专业水平有着非常大的帮助。 2.结合本科生专业水平、知识结构合理设计层次型的实验项目,并据此配置设备仪器   实验项目的层次化设置一方面可以鼓励更多的学生在课余时间走进实验室, 弥补课堂实践教学时间有限、对实验过程掌握不熟悉的不足;另一方面,为那些学有余力且有创新设计思想的学生提供必要的实验条件。如 网络 工程课程,在本科阶段只要求学生掌握基本的 通信 线路连接、IP地址及路由配置、简单的组网等即可,但对于教师的科研工作或是动手能力非常强的学生,希望通过实验获取更多的知识,那么实验室需要提供创新型实验开展的支撑,如复杂拓扑结构 网络 的组建、 网络 安全与共享等方面的实验功能等。 3.强化对实验过程的跟踪指导和实验结果的评价   学生在实验中会出现过程阻塞或是不正确的操作,需要授课教师或是实验员进行及时的指导和纠正,这样做的目的就是帮助学生顺利完成实验任务,提升实验的自信心以及减少对仪器不必要的伤害。过程指导的作用不言而喻,学生的知识掌握水平、实际动手能力都存在差别,教师应根据不同的情况合理耐心地进行指导。实验评价也是实践性教学不可或缺的重要环节,可以是口头或书面形式的,对学生是否顺利完成实验、实验中存在哪些问题和需要改进的地方进行综合点评,使得学生对完成实验的情况有整体了解。   4.科学化、规范化管理,充分发挥开放性实验室在素质拓展、科技创新方面的作用   进一步强化开放性实验室的“三级管理模式”,学校负责实验室的建设与投入,教学系部负责实验室的宏观管理、人员设置、设备申请与报修等,实验室本身仅负责日常的维护与运转,这样责权分明,更有利于实验室的管理。开放性实验室制度建设的核心应该是健全的各种登记制度。登记制度大体上可以分为对设备的登记和对人的登记。对设备的登记如当前使用登记、库存登记、故障登记、保修维修登记、报废登记等;对人的登记则包含实验者相关情况登记、实验过程登记等。另外,还要建立和完善 网络 预约制度,让实验者能够非常方便地查询到实验室的当前占用情况、设备被使用及库存情况以及实验指导安排情况等,实验者可以根据自己的计划灵活选择开展实验的时机。   四、结束语   开放性实验室是高校实验室运作的一种新模式,虽然在管理上提出了更多新的要求,但可以为高校教学更好地联系实际生产生活应用提供了良好的实践环境,为学生创新思维、创新能力的培养、学以致用综合素质的提升搭建了有益的平台。实验室建设过程中应准确把握功能定位,层次化设置实验项目,做好实验环节的过程跟踪、实验结果的评价,增强实验专业人员的专业精神和专业技能,健全和完善实验室运行管理的一系列规章、制度,让开放性实验室真正成为高校教师、学生科研、创新的主阵地。   
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erlab2008 2012-8-15 13:28
第九届实验室环境现状分析-安全,节能环保型实验室新趋势研讨会
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wangxianjie 2012-8-8 10:16
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分享 实验室比对:苹果汁中无机砷及铅
sgsfood 2012-6-15 13:34
2012年有报道称一些深受儿童喜爱的果汁饮料中砷、铅等可致癌物质超标,其中10%的果汁样本中砷含量超标,25%的果汁中铅含量超标。果汁中含有的大部分砷是无机砷,是已知的致癌物,目前在国内砷、铅含量尚无明确标准。而部分国际市场对于果汁中的砷、铅限量标准已逐渐提高,因此各生产企业有必要提升自身测试能力。 基于上述原因,也应部分果汁饮料生产商的要求,SGS能力验证中心将于近期举行一场关于果汁中砷、铅的专场能力验证计划,以期通过本次专场计划为果汁饮料供应商所属的实验室提供质量监控服务。详细信息请见下表。 SGS能力验证中心为英国皇家认可委员会(UKAS)认可的能力验证计划提供者(Proficiency Testing Provider),曾多次组织和开展国际、国内能力验证计划。能力验证活动要求多个参加者在同一时间对专业机构提供的同一轮盲样中待测物的含量进行准确测试,并在规定的时间递交结果,参加者的最终结果采用Z值评估法进行评价。 2012年 SGS 能力验证中心开展苹果汁中无机砷及铅的实验室比对 样品代码Sample Code 测试项目Testing Item 测试类型Testing type 样品说明Description 样品量Weight 测试方法Testing method FC091 无机砷 Organic Arsenic 铅 Lead 定量Quantitative 苹果汁Apple Juice 100ml 不指定方法No specific method 开展时间:2012年7月25日,随样品寄出的相关资料包括: 1、分析报告单; 2、作业指导书; 3、客户确认表及确认函。 报告形式:SGS能力验证中心为所有参加者提供的报告共计三份,分别为: 1、中期报告; 2、能力验证技术评估报告; 3、个人报告。 联系人:田霞 电话:021-61072947 邮箱:ever.tian@sgs.com
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分享 谱尼测试介绍2012-6-4
pony2011 2012-6-3 16:19
PONY 谱尼测试是服务网络遍及全国的大型综合性检测机构,检测报告得到美国、英国、德国等 71 个国家和地区互认,具有国际公信力。总部位于中国北京,下设上海、深圳、天津、青岛、武汉、宁波、广州、苏州、香港公司,及健康与环保、贸易符合性、商品质量鉴定、安全保障 4 个独立事业部,共拥有 8 个大型实验室基地及众多服务网络。 2007 年至 2011 年荣膺德勤“高科技、高成长亚太 500 强”。 PONY 谱尼测试作为负责起草 RoHS IEC 62321 国际标准的中方代表单位,也参与了中国 RoHS 国家标准的起草制订,多次协助国家工信部、国家商务部在全国各地举行 RoHS 指令推进会; 陆续成为美国 UL 认可 RoHS 检测化学实验室 、中国质量认证中心( CQC ) 认可 RoHS 检测实验室 、中国机电产品进出口商会 认可检测机构、 国家质检总局认可进出口商品(机电商品等)检验鉴定机构,也是 摩托罗拉亚洲认可材料分析实验室、松下总部全球签约检测机构;并 长期协助各地工商部门对流通领域电子产品进行质量安全抽检。 凭借在电子检测领域的领先技术, PONY 谱尼测试可为企业提供 RoHS 、 PoHS 、 ErP 等多种指令合规检测,同时提供卤素、 PAHs 、 PFOA/PFOS 、双酚 A 、邻苯等多种管控物质检测,和可靠性、安规等性能检测服务。 欲了解更多详情请登陆 www.ponytestsz.com ,或致电 0755-26050909 垂询。
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